هل يحق للطالب سؤال معلمه عن فقرة غير مفهومة في الاختبار؟ الإجابة قد تفاجئك
حسم المختص التربوي عبدالرحمن الشهري الجدل الدائر حول إمكانية مساعدة الطلاب في فهم الأسئلة، مؤكداً أن الضوابط المعتمدة تمنع بشكل صريح على المعلم أو الملاحظ الرد على أي استفسار قد يوحي بالإجابة، وذلك بهدف تحقيق تكافؤ الفرص ومنع أي شكل من أشكال التمييز بين الطلاب.
وأوضح الشهري أن النظام التعليمي وضع استثناءً وحيدًا ودقيقًا لهذه القاعدة، حيث يُسمح فقط بتوضيح الكلمات التي قد تكون غير واضحة طباعيًا في ورقة الأسئلة، مشددًا على أن هذا الإجراء لا يتم بشكل فردي، بل يتطلب قرارًا من رئيس لجنة الاختبارات بعد التشاور والتنسيق مع معلم المادة لضمان أن التوضيح لا يمس جوهر السؤال أو يقدم تلميحًا للإجابة.
ويرى معلمون أن هذه التعليمات الدقيقة، رغم صرامتها، تخدم العملية التعليمية بشكل كبير، حيث إنها توفر إطار عمل موحدًا يحمي المعلم من الإحراج أو الاتهام بالمحاباة، وفي الوقت نفسه تضمن للطالب أن تقييمه يعتمد كليًا على مجهوده الشخصي.
وتشمل الإجراءات التنظيمية التي تسبق الاختبار فتح ظروف الأسئلة قبل 15 دقيقة فقط من بدء الامتحان، في حضور لجنة الإشراف والملاحظة، كما تسمح التعليمات بدخول الطالب المتأخر بما لا يتجاوز ربع ساعة مع أخذ تعهد عليه، بينما يُمنع من يتجاوز تأخيره نصف زمن الاختبار من الدخول نهائيًا، في إجراء يهدف إلى الحفاظ على انضباط القاعة ومنع أي فوضى.
من جانبهم، عبر أولياء أمور عن ارتياحهم لهذه الضوابط المشددة، معتبرين أنها تعزز الثقة في مخرجات التعليم، وتؤكد لأبنائهم أن النجاح والتفوق هما نتاج الجهد والمذاكرة فقط، بعيدًا عن أي عوامل أخرى قد تخل بنزاهة التقييم.
وفيما يتعلق بآلية معالجة أي خطأ قد يتم اكتشافه في ورقة الأسئلة، منحت الوزارة لإدارة المدرسة صلاحية اتخاذ القرار الذي يصب في مصلحة الطالب، كإعادة توزيع درجة السؤال الخاطئ على بقية الأسئلة، بما يضمن عدم تأثر الطالب سلبًا.
وشددت الوزارة على أن استخدام الهاتف الجوال داخل القاعة يُعد حالة غش صريحة تستوجب تحرير محضر رسمي، بينما سمحت باستخدام الآلة الحاسبة غير المبرمجة لطلاب المرحلة المتوسطة والثانوية.
وحددت مهام الملاحظين بصرامة، والتي تشمل التحقق من هوية الطلاب وضمان سير الاختبار بهدوء تام، مع عدم السماح لأي طالب بمغادرة القاعة قبل انقضاء نصف الوقت المخصص للاختبار إلا لظرف صحي طارئ وبموافقة مدير المدرسة.
