”13 عامًا“ الحد الأدنى لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم
أصدرت وزارة التعليم دليلاً إرشاديًا شاملاً يتضمن ضوابطًا صارمة لاستخدام هذه الأدوات من قبل الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور.
ويُحظر الدليل استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي على الطلبة الذين تقل أعمارهم عن 13 عامًا بشكل قطعي، بينما يُشترط للطلبة الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا الحصول على موافقة واضحة من أولياء أمورهم قبل استخدامها.
وشددت الوزارة على ضرورة الإشراف المباشر على استخدام هذه الأدوات من قِبل المعلمين لضمان تحقيق أقصى استفادة منها دون الإضرار بالقيم التعليمية أو الأخلاقية.
وأوضحت الوزارة أن هذه الضوابط تأتي لحماية الطلبة من المخاطر المحتملة للاستخدام غير المسؤول للتقنيات الذكية، مثل انتهاك الخصوصية، مخالفة حقوق الملكية الفكرية، وتقديم معلومات غير دقيقة أو مضللة.
وأكدت ”التعليم“ على أهمية التعامل بحذر مع أدوات الذكاء الاصطناعي وعدم الاعتماد عليها كبديل عن التفكير النقدي والإبداع الشخصي.
ويتضمن الدليل إرشادات مُفصلة للطلبة حول كيفية توثيق مخرجات الذكاء الاصطناعي واحترام حقوق الملكية الفكرية، بالإضافة إلى تشجيعهم على استخدام هذه الأدوات كوسيلة مساعدة في التعلم وليس كبديل عن الجهد الفردي.
كما يُلزم الدليل المعلمين بلعب دور إشرافي فعال في عملية استخدام الذكاء الاصطناعي، والتأكد من أن الطلبة يستخدمونها بطريقة أخلاقية تدعم الأهداف التعليمية.
وخصص الدليل جزءًا هامًا لتوعية أولياء الأمور بمخاطر الذكاء الاصطناعي على أطفالهم، وحثهم على مراقبة استخدام أبنائهم لهذه الأدوات، وتشجيعهم على ممارسة الأنشطة الجسدية والاجتماعية للحفاظ على توازن حياتهم.
وأكدت وزارة التعليم أن هذا الدليل يأتي في إطار سعيها لتحقيق رؤية المملكة 2030 في بناء منظومة تعليمية حديثة تعتمد على الابتكار والمعرفة، مع الحرص على حماية الخصوصية وأمن البيانات، والالتزام بالقيم الأخلاقية والإنسانية.
